Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Huỳnh Duy Linh)

Điều tra ý kiến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Quận Liên Chiểu.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Mẫu giáo án

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Internet
    Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Vân (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:57' 19-12-2009
    Dung lượng: 91.5 KB
    Số lượt tải: 16
    Số lượt thích: 0 người


    Trường
    
    
    Họ tên giáo viên
    
    
    Khối lớp
    
    
    Ban
    
    
    Ngày dạy
    
    
    
    Môn
    
    
    Năm xuất bản sách
    
    
    Chương số.
    
    
    Mục tiêu bài dạy:
    Kiến thức
    Kỹ năng
    Thái độ
    

    
    Yêu cầu về kiến thức của học sinh
    1. Kiến thức về CNTT




    2. Kiến thức chung về môn học





    
    
    
    Yêu cầu về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học






    1. Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:

    a. Phần cứng

    b. Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản)




    2. Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác:






    
    
    
    Chuẩn bị việc giảng dạy






    1. Phần chuẩn bị của Giáo viên:





    2. Phần chuẩn bị của Học sinh:






    
    
    
    
    Kế hoạch giảng dạy
    (chỉ ra chỗ nào cần ứng dụng CNTT)
    1. Dẫn nhập
    Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới, . . .



    2. Thân bài
    Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, bài tập thực hành, câu hỏi, . . .










    3. Củng cố kiến thức và kết thúc bài
    Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu bài của học sinh, bài tập về nhà, . . .




    Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và suy nghĩ cẩn thận về việc nên ứng dụng CNTT cho phần nào là phù hợp. CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC !
    
    
    
    Mở rộng thêm kiến thức
    



    
    
    
    
    Rút kinh nghiệm giờ dạy
    



    
    Liên hệ đến các môn học khác
    




    
    Nguồn tài liệu tham khảo
    




    
    
    Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này
    
    (Chỉ ra được: CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác như là tiết kiệm thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, . . .)








    
    


    School
    
    
    Teacher
    
    
    Grade
    
    
    Level
    
    
    Date of teaching
    
    
    
    Subject
    
    
    Publication date of course book
    
    
    Chapter No.
    
    
    Objectives:
    Knowledge
    Skills
    Attitude
    

    
    Prior learning of pupils
    1. ICT skills needed by pupils




    2. General prior learning




    
    
    
    Resources






    1. ICT Resources:

    a. Hardware

    b. Software (Name + version)




    2. Other resources:






    
    
    
    Preparations for this lesson






    1. Preparations to be done by teacher:





    2. Preparations to be done by pupils:






    
    
    
    
    Plan
    (also indicate the use of ICT when appropriate)
    1. Introduction/Motivation
    Link to previous learning, introduction of new topic, etc.



    2. Body
    Contents, methodology, guided practice, classroom organization, questions, etc.










    3. Conclusion
    Closure, evaluation/checking of understanding, assignments, etc.




    Note: Teachers should consider and think carefully about the most suitable integration of ICT in each part. ONLY USE ICT IF IT HAS AN ADDED VALUE TO THE LEARNING PROCESS!
    
    
    
    Evaluation of lesson by teacher
    



    
    
    
    
    Extensions,
    Additional information/Homework
    



    
    Links to other subjects
    



    
    References
    


    
    
    Benefits of using ICT for this lesson
    
    (Indicate in which way the use of ICT improves the learning process of the pupils or other advantages such as time-saving, etc.)











    
    

     
    Gửi ý kiến